雯雯（假名），就讀本港傳統⼩學⼀年級，⾃⼩由嫲嫲照顧。雯雯的媽媽因⾃⾝情緒問題無法照顧孩⼦，⽽雯雯的爸爸則於孩⼦出⽣後⼈間蒸發，從來也沒跟孩⼦接觸。嫲嫲年紀老邁，⼀直以綜緩為⽣，但對雯雯愛護、關懷備⾄，令⼩女孩養成⼀個樂天、可⼈的個性。...

藍藍（假名）五歲（虛構年齡），被認為有發展遲緩的問題，因⽽轉介來童樂⾏動兒童⽀援計劃進⾏評估。 在評估當⽇，他無法與⺟親分離，更不能獨⾃完成評估。每當⺟親嘗試離開，他便哭得不能停⽌。最後唯有在⺟親相伴下，才能勉強完成評估。...

第⼀次⾒⼦晴（假名），是與她的⺟親⼀起。⼦晴於⾯⾒時⼤部分時間只低著頭，看著⼿中的平板電腦，⼀⾔不發。儘管⺟親多次勸喻，也不願放開她的平板。最後，⺟親唯有強制將她的平板拿走，⼦晴便索性將⾃⼰的頭埋在梳化上的咕𠱸裏⾯，以示不滿。 原來，⼦晴是⼀名患有過度活躍/專注⼒不⾜症...